Quando la scuola fa la scuola. Un bel lavoro dei ragazzi del Liceo Carducci di Nola su Pier Paolo Pasolini.
Sono tantissime le esperienze dalle quali emerge lo sforzo della scuola pubblica, di ogni ordine e grado, di portare avanti esperienze formative significative e capaci di coinvolgere direttamente il protagonismo degli studenti. Ci piacerebbe costruirne una sorta di ‘rassegna dal basso’: segnalatecele e ad esse daremo lo spazio che meritano.Continua…
27 gennaio. Edith Bruck, la libertà di non odiare. Dall’intervista di Alias/il Manifesto di sabato.
Quando l’esperienza dei lager non ci è appartenuta – fisicamente intendo – è terribilmente difficile interrogare chi invece in quell’inferno ci è capitato. Vorrei chiederle: la speranza, in quei giorni, era un sentimento ancora vivo? Certo, direi sicuramente di sì. Se non avessi avuto speranza oggi non sarei qui davantiContinua…
Discutendo J’ACCUSE REGI LAGNI, due occasioni di incontro da cui è emerso ancora un volta il valore dell’esperienza di Rigenera. Il video della discussione del 22 gennaio a Caivano e le immagini di quella del 23 gennaio a Capua
La discussione del Saggio J’ACCUSE REGI LAGNI, insieme ad Alfonso De Nardo ha offerto altre due occasioni non solo di approfondire ulteriormente i temi di questa prospettiva così fondamentale per tutta la Piana Campana ma anche per tornare in continuità sui temi di Rigenera. A Caivano, come potrete vedere dalContinua…
Il Giovane Enrico in un bel pomeriggio di discussione a Castellammare. Le immagini dell’incontro. Ora, il 30 gennaio a Nocera Inferiore, il 31 a Tufo e il 3 febbraio a Salerno con Luciana Castellina.
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Note a Margine/4. Europa. Il punto più basso della sua storia del secondo dopoguerra. Se non ora, quando un tentativo di risalita?
Davvero non c’è scena dei fatti del mondo che si affollano in queste ore, quasi a sottolineare una vera e propria accelerazione, che non evochi il bisogno di risposte nuove, di essere all’altezza delle sfide, di individuare le strade da seguire, pena la marginalizzazione, la sanzione di una lateralizzazione diContinua…
